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Livelli di Autismo: Quanti sono e Cosa Significano?

  • Immagine del redattore: Francesca Obretti
    Francesca Obretti
  • 18 lug
  • Tempo di lettura: 3 min
Esempio di un Estratto di Classificazione dei 3 livelli di Autismo
Esempio di un Estratto di Classificazione dei 3 livelli di Autismo

Voglio iniziare questo post condividendo che ho ricevuto spesso domande sulla classificazione dellโ€™autismo. Credo che una lista di sintomi o criteri diagnostici non possa mai racchiudere completamente la personalitร , le risorse e le difficoltร  che una persona autistica โ€“ o con qualsiasi altra condizione โ€“ puรฒ vivere nel corso della propria vita. Per questo motivo non mi affido ciecamente a queste classificazioni, perchรฉ lโ€™esperienza diretta nel supportare famiglie, bambini e adulti con autismo e bisogni speciali mi ha mostrato una realtร  ben piรน complessa e sfumata.

Che tu viva in un Paese in cui questo sistema di classificazione รจ adottato oppure no, il tuo obiettivo probabilmente รจ lo stesso: ๐ฌ๐š๐ฉ๐ž๐ซ๐ž ๐ข๐ฅ ๐ฉ๐ขรน ๐ฉ๐จ๐ฌ๐ฌ๐ข๐›๐ข๐ฅ๐ž ๐ฌ๐ฎ ๐œ๐ขรฒ ๐œ๐ก๐ž ๐ญ๐ฎ๐จ ๐Ÿ๐ข๐ ๐ฅ๐ข๐จ, ๐จ ๐ฅ๐š ๐ฉ๐ž๐ซ๐ฌ๐จ๐ง๐š ๐š๐ฎ๐ญ๐ข๐ฌ๐ญ๐ข๐œ๐š ๐œ๐ก๐ž ๐ฌ๐ญ๐š๐ข ๐š๐ข๐ฎ๐ญ๐š๐ง๐๐จ, ๐ฌ๐ญ๐š ๐ฏ๐ข๐ฏ๐ž๐ง๐๐จ, ๐œ๐จ๐ฌรฌ ๐๐š ๐ฉ๐จ๐ญ๐ž๐ซ๐ฅ๐š ๐œ๐จ๐ฆ๐ฉ๐ซ๐ž๐ง๐๐ž๐ซ๐ž ๐ฆ๐ž๐ ๐ฅ๐ข๐จ, ๐ฌ๐จ๐ฌ๐ญ๐ž๐ง๐ž๐ซ๐ฅ๐š ๐ž ๐ฆ๐ข๐ ๐ฅ๐ข๐จ๐ซ๐š๐ซ๐ž ๐ฅ๐š ๐ฌ๐ฎ๐š ๐ช๐ฎ๐š๐ฅ๐ข๐ญร  ๐๐ข ๐ฏ๐ข๐ญ๐š.

Invito tutti ad approcciarsi a questa classificazione come a delle semplici linea guida, che possono aiutare a comprendere dove si trova una persona nelle ampie manifestazioni dello spettro autistico, quali siano le sue difficoltร  e necessitร , e come si possa rispondere al meglio a queste, ma che non ci dice tutto e soprattutto non definisce il potenziale della persona.

Dobbiamo perรฒ essere realisti e riconoscere che, in alcuni Paesi, questa classificazione รจ necessaria per accedere a servizi di supporto specifici โ€“ quindi puรฒ avere unโ€™utilitร  concreta.

Detto questo, sappiamo tutti che le cose spesso cambiano nel tempo โ€“ si spera in meglio โ€“ quindi il modo di sostenere una persona autistica dovrebbe evolvere insieme a lei, man mano che cresce e cambia nel corso della sua vita. Invito tutti a non smettere mai di osservare e imparare dalla persona che avete di fronte.

๐ƒ๐ข๐ฏ๐ž๐ง๐ญ๐š๐ญ๐ž ๐ž๐ฌ๐ฉ๐ฅ๐จ๐ซ๐š๐ญ๐จ๐ซ๐ข ๐๐ž๐ฅ ๐ฆ๐จ๐๐จ ๐ข๐ง ๐œ๐ฎ๐ข ๐ฏ๐ž๐๐จ๐ง๐จ, ๐ฉ๐ž๐ซ๐œ๐ž๐ฉ๐ข๐ฌ๐œ๐จ๐ง๐จ ๐ž ๐ฌ๐ข ๐ฆ๐ฎ๐จ๐ฏ๐จ๐ง๐จ ๐ง๐ž๐ฅ ๐ฆ๐จ๐ง๐๐จ: ๐ฌ๐š๐ซ๐š๐ง๐ง๐จ ๐ช๐ฎ๐ž๐ฌ๐ญ๐ข ๐ ๐ฅ๐ข ๐ฌ๐ฉ๐ฎ๐ง๐ญ๐ข ๐ฉ๐ขรน ๐ฉ๐ซ๐ž๐ณ๐ข๐จ๐ฌ๐ข ๐ฉ๐ž๐ซ ๐ญ๐ซ๐จ๐ฏ๐š๐ซ๐ž ๐ข ๐ฆ๐ข๐ ๐ฅ๐ข๐จ๐ซ๐ข ๐ฆ๐จ๐๐ข ๐๐ข ๐ฌ๐จ๐ฌ๐ญ๐ž๐ง๐ž๐ซ๐ฅ๐š.


๐‹๐ข๐ฏ๐ž๐ฅ๐ฅ๐ข ๐๐ข ๐€๐ฎ๐ญ๐ข๐ฌ๐ฆ๐จ: ๐๐ฎ๐š๐ง๐ญ๐ข ๐’๐จ๐ง๐จ ๐ž ๐‚๐จ๐ฌ๐š ๐’๐ข๐ ๐ง๐ข๐Ÿ๐ข๐œ๐š๐ง๐จ?


In molti Paesi, anche se non ovunque, lโ€™autismo รจ spesso classificato in 3 livelli in base al livello di supporto di cui una persona ha bisogno nella vita quotidiana. Questi livelli sono definiti dal DSM-5 (Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali), ampiamente utilizzato da clinici e specialisti.


๐‹๐ข๐ฏ๐ž๐ฅ๐ฅ๐จ ๐Ÿ (๐‘๐ข๐œ๐ก๐ข๐ž๐๐ž ๐’๐ฎ๐ฉ๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐จ): le persone riescono a comunicare, ma possono avere difficoltร  nelle situazioni sociali, nellโ€™organizzazione o nella flessibilitร . Necessitano di un certo supporto per funzionare nella vita quotidiana;

๐‹๐ข๐ฏ๐ž๐ฅ๐ฅ๐จ ๐Ÿ (๐‘๐ข๐œ๐ก๐ข๐ž๐๐ž ๐’๐จ๐ฌ๐ญ๐š๐ง๐ณ๐ข๐š๐ฅ๐ž ๐’๐ฎ๐ฉ๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐จ): marcate difficoltร  nella comunicazione verbale e non verbale, nelle abilitร  sociali e nella flessibilitร . Il supporto richiesto รจ piรน frequente e intenso;

๐‹๐ข๐ฏ๐ž๐ฅ๐ฅ๐จ ๐Ÿ‘ (๐‘๐ข๐œ๐ก๐ข๐ž๐๐ž ๐’๐ฎ๐ฉ๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐จ ๐Œ๐จ๐ฅ๐ญ๐จ ๐’๐จ๐ฌ๐ญ๐š๐ง๐ณ๐ข๐š๐ฅ๐ž): gravi difficoltร  nella comunicazione, interazione sociale e comportamentale. Le persone possono essere minimamente verbali o non verbali e hanno bisogno di supporto significativo e continuo.


๐ˆ๐ฆ๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐š๐ง๐ญ๐ž...๐๐š ๐‘๐ข๐œ๐จ๐ซ๐๐š๐ซ๐ž


รˆ importante capire che questi livelli ๐ง๐จ๐ง ๐ฌ๐จ๐ง๐จ ๐Ÿ๐ข๐ฌ๐ฌ๐ข: il livello di una persona puรฒ cambiare nel tempo, con lo sviluppo, con gli interventi o in seguito a cambiamenti dellโ€™ambiente che la circonda. Inoltre, i livelli ๐ง๐จ๐ง ๐๐ž๐Ÿ๐ข๐ง๐ข๐ฌ๐œ๐จ๐ง๐จ ๐ฅโ€™๐ข๐ง๐ญ๐ž๐ฅ๐ฅ๐ข๐ ๐ž๐ง๐ณ๐š โ€“ rispecchiano il bisogno di supporto, non le capacitร  cognitive o il potenziale.

La diagnosi รจ sempre individualizzata: ๐ฅ๐จ ๐ฌ๐ญ๐ž๐ฌ๐ฌ๐จ ๐ฅ๐ข๐ฏ๐ž๐ฅ๐ฅ๐จ ๐ฉ๐ฎรฒ ๐ฆ๐š๐ง๐ข๐Ÿ๐ž๐ฌ๐ญ๐š๐ซ๐ฌ๐ข ๐ข๐ง ๐ฆ๐จ๐๐จ ๐ฆ๐จ๐ฅ๐ญ๐จ ๐๐ข๐ฏ๐ž๐ซ๐ฌ๐จ ๐๐š ๐ฎ๐ง๐š ๐ฉ๐ž๐ซ๐ฌ๐จ๐ง๐š ๐š๐ฅ๐ฅโ€™๐š๐ฅ๐ญ๐ซ๐š, in base alle sue specifiche risorse, difficoltร  e al contesto.

Questo sistema aiuta a orientare interventi e servizi, ma ๐ฅโ€™๐ž๐ฌ๐ฉ๐ž๐ซ๐ข๐ž๐ง๐ณ๐š ๐๐ž๐ฅ๐ฅโ€™๐š๐ฎ๐ญ๐ข๐ฌ๐ฆ๐จ รจ ๐๐š๐ฏ๐ฏ๐ž๐ซ๐จ ๐ฎ๐ง๐ข๐œ๐š ๐ฉ๐ž๐ซ ๐จ๐ ๐ง๐ข ๐ฉ๐ž๐ซ๐ฌ๐จ๐ง๐š ๐ž ๐ฏ๐š ๐ซ๐ข๐œ๐จ๐ง๐จ๐ฌ๐œ๐ข๐ฎ๐ญ๐š ๐ž ๐ฌ๐จ๐ฌ๐ญ๐ž๐ง๐ฎ๐ญ๐š ๐œ๐จ๐ฆ๐ž ๐ญ๐š๐ฅ๐ž.



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